مطالعات وضعیت بدنی و آسیبهای ورزشی
تدوین و بهروزرسانی نورم وضعیت بدنی و آمادگی جسمانی دانش آموزان استان تهران و مقایسه متغیرهای منتخب با همتایان اروپایی
نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 دانشیار اسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.
2 کارشناس ارشد اسیب شناسی ورزشی و حرکات اصلاحی، دانشکده علوم ورزشی و تندرستی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
3 کارشناس ارشد مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه علامه تهران، ایران
4 کارشناس ارشد رشد حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، ایران
5 کارشناس ارشد بیومکانیک ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر تدوین و مقایسه متغیرهای منتخب وضعیت بدنی و آمادگی جسمانی دانش آموزان تهرانی با همتایان اروپایی بود. بدین منظور 384 دانش آموز دختر و پسر استان تهران در ردههای سنی 17-9 سال به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابتدا قد، وزن و سپس شاخص دور کمر به باسن دانشاموزان ارزیابی شد. اندازه گیری انعطاف پذیری تنه، قدرت عضلانی پنجه دست، استقامت عضلات شکم، استقامت کمربند شانهای، زاویه لوردوز و کایفوز دانش آموزان انجام شد. جهت تهیه نورم برای هریک از متغیرها، در گروههای سنی مختلف، از نقاط درصدی استفاده گردید. نرمال بودن داده ها از طریق آزمون آزمون کلموگروف-اسمیرنوف انجام شد؛ برای مقایسه نورمهای بدست آمده با همتایان اروپایی از آزمون تی تک نمونه استفاده شد. باتوجه به مقایسهای که بین دانش آموزان دختر و پسر استان تهران و همتایان اروپایی انجام شد؛ دریافتیم که دانش آموزان استان تهران در آزمون دراز و نشست و انعطاف پذیری نسبت به همتایان اروپایی خود نورم پایین تری داشتند و در مقابل، آنها در آزمون قدرت پنجه دست نورم بالاتری کسب کردند. پسران استان تهران در آزمون قدرت پنجه دست، دراز و نشست و شنا سوئدی نسبت به دختران عملکرد بهتری داشتند، از طرفی دختران در آزمون انعطاف پذیری بهتر بودند. با افزایش سن زاویه کایفوز و لوردوز در پسران و دختران استان تهران بیشتر شد؛ و میزان این زاویه در دختران بیشتر از پسران گزارش شد. با توجه به یافتههای بدست آمده مسئولین و برنامهریزان آموزش و پرورش و اولیای دانش آموزان میبایست توجه بیش تری به ارتقا آمادگی جسمانی و وضعیت بدنی دانش آموزان استان تهران داشته باشند. همچنین با قراردادن فاکتورهای آمادگی جسمانی و توجه به وضعیت بدنی در برنامه کاری مربیان پایه و معلمان تربیت بدنی در مدارس موجب تقویت این فاکتورها در دانش آموزان شوند.
کلیدواژهها
)